ado autiste

Moi c’est Alek et je suis un ado autiste

Salut, moi c’est Alek. J’ai 15 ans, je suis un ado autiste et je vis à Montréal. Je vais à l’école secondaire comme tout le monde, mais des fois c’est vraiment pas évident. J’aimerais vous parler de ce qui m’aide et de ce qui me nuit à l’école. Aussi, j’ai envie de dire quelques affaires aux gens qui pensent tout savoir sur l’autisme.

Pour commencer, faut que je vous dise : être autiste, c’est pas une maladie. C’est juste une façon différente de voir le monde pis de fonctionner. Ça veut pas dire que je suis stupide ou que j’ai besoin qu’on me prenne par la main. Ça fait que arrêtez donc de me regarder comme si j’étais un extra-terrestre, OK ?

Ce qui m’aide à l’école vu que je suis autiste

À l’école, y’a des trucs qui m’aident vraiment. Exemple, quand les profs me donnent les consignes par écrit en plus de les dire à voix haute. Ça m’aide à pas perdre le fil, surtout quand y’a plein de bruit dans la classe. Ou quand ils me laissent utiliser mes écouteurs anti-bruit pendant les examens. Ça me permet de me concentrer sans virer fou à cause de tous les petits bruits de bouches, d’effaces, de crayons puis de chaises qui grincent.

J’ai aussi une prof-ressource qui est vraiment cool. Elle m’aide à m’organiser pis à gérer mon stress. Des fois, quand je feel pas, elle me laisse aller dans un local tranquille pour me calmer. Ça, c’est vraiment aidant.

Ce qui me nuit à l’école vu que je suis autiste

Mais y’a aussi des affaires qui me tapent sur les nerfs. Comme quand les profs changent le plan de cours à la dernière minute sans prévenir. Ça me stresse trop. Ou quand les autres se moquent de moi parce que je bouge beaucoup sur ma chaise ou que je répète des phrases. C’est pas de ma faute, c’est ma façon de gérer l’anxiété.

Le pire, c’est quand les gens pensent que parce que je suis autiste, je peux pas avoir d’amis ou de vie sociale. Ben guess what ? J’ai des amis, pis on s’entend bien. C’est sûr que des fois c’est pas facile de comprendre toutes les règles sociales, mais ça veut pas dire que je veux pas avoir d’amis.

ado autiste

Y’a aussi des profs qui pensent que parce que je suis bon en maths pis en sciences, je devrais être bon dans toutes les matières. Ben non, ça marche pas de même. J’ai de la misère en français pis en arts plastiques. Pis c’est correct, tout le monde a ses forces pis ses faiblesses.

Ce que j’aimerais vu que je suis un ado autiste

Ce que j’aimerais, c’est que les gens arrêtent de penser qu’ils savent mieux que moi ce dont j’ai besoin. Comme l’autre jour, une suppléante a insisté pour que j’enlève mes écouteurs anti-bruit parce que « ça m’isolait des autres ». Elle comprenait pas que sans eux, je pouvais pas me concentrer à cause du bruit.

Pis les autres élèves, des fois ils pensent bien faire en essayant de m’inclure dans tout. Mais des fois, j’ai juste besoin d’être tranquille tout seul. C’est pas parce que je suis triste ou fâché, c’est juste que j’ai besoin de recharger mes batteries sociales.

Ce que je voudrais que tout le monde comprenne, c’est que être autiste, c’est pas juste des mauvais côtés plates. Ça a aussi ses bons côtés. Comme le fait que je peux me concentrer pendant des heures sur un sujet qui m’intéresse. En ce moment, je trippe sur l’intelligence artificielle. Je peux vous parler pendant des heures. C’est fascinant et tout notre avenir va être influencé par ça !

Ou le fait que je remarque des détails que les autres voient pas. Ça m’aide vraiment en sciences pis en maths. Pis aussi, je dis toujours ce que je pense. Pas besoin de deviner si je mens ou si je fais semblant, avec moi c’est toujours direct.

Ce que j’aimerais, c’est que les gens à l’école (pis ailleurs aussi) arrêtent d’essayer de me « réparer ». J’suis pas brisé, j’suis juste différent. Au lieu de vouloir me changer, essayez donc de me comprendre pis de m’accepter comme je suis.

ado autiste

Ça serait vraiment l’fun si l’école pouvait être plus adaptée pour les gens comme moi. Pas juste pour les autistes, mais pour tous ceux qui sont un peu différents. Comme avoir des espaces tranquilles où on peut aller quand on est trop stressé. Ou des cours qui expliquent c’est quoi la neurodiversité, pour que tout le monde comprenne mieux.

Surtout, j’aimerais ça que les profs pis les autres élèves nous écoutent vraiment quand on dit ce dont on a besoin. On est pas stupides ou capricieux. On sait ce qui nous aide pis ce qui nous nuit.

C’est ça que je voulais dire. Être autiste au secondaire, c’est pas toujours facile. Mais c’est pas non plus la fin du monde. Pis je suis fier de qui je suis.

Et rappelez-vous : je suis pas « l’autiste ». Je suis Alek. Un gars de 15 ans qui a ses bons pis ses mauvais jours. Qui veut juste être accepté pis respecté comme tout le monde.

Bonne journée tout le monde !

Alek, 15 ans, autiste