C'est quoi la dyscalculie ?En bref
La dyscalculie rend les calculs difficiles pour la personne. Les autistes ont plus souvent la dyscalculie que les non autistes, mais n’importe qui sans autre diagnostic peut avoir la dyscalculie.
Définition de la dyscalculie
La dyscalculie est un trouble d’apprentissage spécifique aux mathématiques, elle est souvent comparée à la dyslexie, mais contrairement à celle dernière (qui touche la lecture), la dyscalculie affecte la capacité d’une personne à comprendre et utiliser les nombres correctement. Cela affecte fortement la capacité de la personne à apprendre les mathématiques et l’arithmétique. Ce n’est pas lié à l’intelligence de la personne, mais purement neurologique, il est important de ne pas la blâmer et d’user de patience.
Symptômes de la dyscalculie
- La valeur des chiffres est compliquée à comprendre.
- Les opérations simples comme les additions et les soustractions sont une tâche ardue.
- Les quantités ne sont pas compréhensibles si elles ne sont pas comptées.
- Les séquences sont problématiques. Exemple : Mettre les nombres dans le bon ordre.
- La personne fait de l’omission. (Fait de sauter un ou plusieurs numéros dans une série de chiffres.)
- Les nombres sont difficiles à écrire.
Statistiques
Causes
Des études ont démontré que cela peut être génétique mais cela peut également être causé par des différences dans certaines parties du cerveau. Un manque d’enseignement dans l’environnement de l’enfant peut également exacerber le problème.
Raisons pour consulter
Si un enfant est particulièrement en retard sur les autres personnes de son âge en mathématiques et pas dans tous les autres domaines.
Si un adulte a toujours eu de la difficulté avec les mathématiques malgré des efforts importants.
Si les mathématiques entravent la vie quotidienne de la personne.
Outils
- Manipulation de matériel tel des jetons ou des perles pour la visualisation des problèmes mathématiques.
- Écriture d’un aide-mémoire personnalisé.
- Utilisation de logiciels éducatifs spécifiques pour la dyscalculie ou d’une calculatrice.
- Collaboration avec l’équipe enseignante.
Professionnels à consulter
- Orthopédagogues
- Neuropsychologues
- Psychologues spécialisés dans le trouble de l’apprentissage
Fait intéressant
La dyscalculie peut prendre plusieurs formes, ce qui signifie que deux personnes ayant la dyscalculie peuvent avoir des difficultés très différentes. Elle n’est pas seulement associée mais peut également affecter la compréhension de la personne à associer des concepts tels que la géométrie, la compréhension spatiale et peut également générer de la difficulté à situer des dates sur une ligne du temps pour la personne.
Mises en situation
Charlie a 9 ans et a de la difficulté à effectuer l’opération 8 – 6 = 2, donc elle utilise ses doigts pour compter mais malgré tout, elle se trompe souvent.
Noah a 36 ans, il évite toujours de diviser l’addition au restaurant avec des amis, car il a du mal à savoir combien chacun lui doit.
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